Bil­dungs­netz­werke im Sport

Bewe­gung ist mehr als 2 Stun­den Sport.
Bewe­gung ist ein grund­le­gen­des mensch­li­ches Bedürf­nis – von Geburt an.
Vor allem Kin­der erschlie­ßen sich die Welt nicht zuerst über Worte oder Zah­len, son­dern über ihren Kör­per. Sie ler­nen durch Grei­fen, Krab­beln, Ren­nen, Klet­tern, Balan­cie­ren und Aus­pro­bie­ren. Bewe­gung ist damit kein Zusatz im All­tag von Kin­dern, son­dern die Basis ihrer gesam­ten Ent­wick­lung.

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Bewe­gung im Kin­des­al­ter ist ele­men­tar!

Und dies nicht nur für die Ent­wick­lungs­pro­zesse wie moto­ri­sche Leis­tungs­fä­hig­keit, die kör­per­li­che und see­li­sche Gesund­heit und den Auf­bau von Res­sour­cen, son­dern auch für die Bil­dungs­pro­zesse.

Kin­der ler­nen über Bewe­gung und Erfor­schen die Welt und sich ken­nen!

Diese Erkennt­nis macht das Thema Bewe­gung zu einem Quer­schnitts­thema und ist gleich­zei­tig der Schlüs­sel zu allen Ent­wick­lungs- und Bil­dungs­pro­zes­sen.

Indem wir den Auf­bau von Bil­dungs­netz­wer­ken im Sport unter­stüt­zen und för­dern, schaf­fen wir best­mög­li­che Rah­men­be­din­gun­gen für ein gesun­des und kind­ge­rech­tes Auf­wach­sen.

Unser Thema ist „Beweg­tes Ler­nen“ in Kin­der­krippe und Kita, d.h. der Auf­bau von Koope­ra­tio­nen zwi­schen Sport­ver­ei­nen und Bil­dungs­ein­rich­tun­gen.

Wie sehen diese Netz­werke aus:

Der Sport­ver­ein und die Kita/Krippe agie­ren im Bereich Bewe­gung als Part­ner. Das pri­märe Ziel die­ser Bil­dungs­netz­wer­kes ist die Bewe­gungs­för­de­rung der Kin­der inner­halb ihrer Bil­dungs­ein­rich­tung und einen ers­ten Kon­takt mit dem orga­ni­sier­ten Sport. Das bedeu­tet der Sport­ver­ein unter­stützt, als exter­ner Dienst­leis­ter, inner­halb der Betreu­ungs­zei­ten durch zusätz­li­che Bewe­gungs­an­ge­bote die Bil­dungs­ar­beit der Ein­rich­tun­gen.

Diese Zusam­men­ar­beit kann in unter­schied­li­cher Weise statt­fin­den.

Arten von Koope­ra­tio­nen:

1. Unge­bun­den, d.h. der Sport­ver­ein bie­tet oder über­nimmt in unre­gel­mä­ßi­gen Abstän­den (Schnup­per­tage, Events, nur in einem bestimm­ten Zeit­raum) Bewe­gungs­an­ge­bote in der Bil­dungs­ein­rich­tung
2. Gebun­den, d.h. der Sport­ver­ein bie­tet oder über­nimmt in regel­mä­ßi­gen Abstän­den Bewe­gungs­an­ge­bote in der Bil­dungs­ein­rich­tung (wöchent­li­che Bewe­gungs­stun­den)

⇒ Da die Ange­bote wäh­rend der Betreu­ungs­zei­ten statt­fin­den, han­delt es sich um eine Kita- Ver­an­stal­tung (Ver­si­che­rungs­schutz der Kin­der über die Kita).

Der Weg in eine Koope­ra­tion:

1. Kon­takt­auf­nahme zwi­schen den Insti­tu­tio­nen und Bedarfs­klä­rung
2. Bestim­mung von ver­ant­wort­li­chen Per­so­nen in den Insti­tu­tio­nen
3. Aus­ge­stal­tung der Ver­trags­in­halte – wel­ches Ange­bot, wann, wie und die Kos­ten

Die Kos­ten:

Bei den anfal­len­den Kos­ten han­delt es sich in der Regel um das Hono­rar für die Übungsleiterin/den Übungs­lei­ter. ⇒ In der Regel wer­den diese Kos­ten von meh­re­ren Schul­tern getra­gen (Kita Trä­ger, Eltern, Spon­sor, Gemeinde usw.).

Die För­der­mög­lich­kei­ten durch die Baye­ri­sche Sport­ju­gend:

Der­zeit ste­hen uns keine finan­zi­el­len Mit­tel zur Ver­fü­gung, um Koope­ra­tio­nen zu unter­stüt­zen.
Für Fra­gen ste­hen wir Ihnen gerne zur Ver­fü­gung.

Qua­li­fi­zie­rungs­mög­lich­keit Beweg­tes Ler­nen:

Das Zer­ti­fi­kat „Beweg­tes Ler­nen“ soll allen betei­lig­ten Per­so­nen inner­halb von Bil­dungs­netz­wer­ken und wei­te­ren Inter­es­sier­ten die Mög­lich­keit geben sich gezielt fort­zu­bil­den. Diese Fort­bil­dung rich­tet sich glei­cher­ma­ßen an die Übungs­lei­te­rin­nen und Übungs­lei­ter in den Sport­ver­ei­nen, als auch an die päd­ago­gi­schen Fach­kräfte in Kita und Krippe.

Ziel die­ser Fort­bil­dung ist es, mit und durch Bewe­gung die Ent­wick­lungs- und Bil­dungs­pro­zesse von Kin­dern opti­mal zu beein­flus­sen. Hier­für wer­den u.a. fol­gende Kennt­nisse geschult:

• Bewe­gungs­räume erken­nen und gestal­ten
• Der Bil­dungs­plan und Bewe­gung gehen Hand in Hand.
• Bewe­gung, Spiel und Sport als zen­tra­ler Bestand­teil einer moder­nen Bil­dung
• Kin­der stark machen

Die Fort­bil­dung in Form eines Zer­ti­fi­ka­tes umfasst 25 UE.

• Es gibt keine Zulas­sungs­be­schrän­kun­gen.
• 15 UE wer­den in Form von online basier­tem Ler­nen ange­bo­ten (Eigen­stu­dium).
• 10 UE fin­den in Form eines Prä­senz­ta­ges statt (Pra­xis­tag).

Die Anmel­dung und nähere Infos zu den nächs­ten Fort­bil­dun­gen fin­den Sie in unse­rem Buchungs­sys­tem Quali­Net.

Alles zum Sport im Ganz­tag in Bay­ern auf einen Blick fin­den Sie in Kürze auf der neuen Web­site der BSJ “Sport im Ganz­tag”.

Ent­de­cken Sie kom­pakt und über­sicht­lich, wie Sport­ver­eine den Ganz­tag erfolg­reich mit­ge­stal­ten kön­nen: von Koope­ra­ti­ons­mög­lich­kei­ten und pra­xis­na­hen Anlei­tun­gen über Best‑Practice‑Beispiele bis hin zu Rah­men­be­din­gun­gen und aktu­el­len Ent­wick­lun­gen. Hier fin­den Sport­ver­eine alle wich­ti­gen Infor­ma­tio­nen gebün­delt an einem Ort.

Eine vom Baye­ri­schen Kul­tus­min­sit­e­rium aner­kannte beruf­li­che Qua­li­fi­ka­tion, um Sport im schu­li­schen Ganz­tag zu orga­ni­sie­ren

Der offene Ganz­tag an Schu­len besteht aus Mit­tag­essen, Haus­auf­ga­ben­be­treu­ung und einem Frei­zeit­an­ge­bot. Sport­ver­eine mit den pas­sen­den Struk­tu­ren und haupt­be­ruf­li­chen Mit­ar­bei­tern in Füh­rung und Sport­pra­xis kön­nen Part­ner oder sogar Trä­ger von offe­nen Ganz­tags­an­ge­bo­ten wer­den.

Mit der Qua­li­fi­zie­rung „Koordinator/in in offe­nen Ganz­tags­an­ge­bo­ten“ kann ein Ver­eins­mit­ar­bei­ter den Ganz­tag in lei­ten­der Funk­tion ver­ant­wor­ten, das Ange­bot gestalten/koordinieren und als Kom­mu­ni­ka­ti­ons­kno­ten zwi­schen Schule, Schülern/Eltern und Ver­ein fun­gie­ren.

Die Maß­nahme bie­tet die BSJ wie­der 2026 in einer Aus­bil­dung von 160 Unter­richts­ein­hei­ten in einem Zeit­raum von ca. 2 Mona­ten an. Die Teil­neh­mer ler­nen dabei 2/3 ihrer Aus­bil­dung im Online-For­­mat und 1/3 in Prä­senz.

Inhalt­lich wer­den Kom­pe­ten­zen in den fol­gen­den Berei­chen ver­mit­telt: Recht­li­che Grund­la­gen, Koor­di­nie­rung und Ver­wal­tung, Kom­mu­ni­ka­tion und Kon­flikt­ma­nage­ment, Qua­li­täts­ent­wick­lung und –siche­rung, Erzie­hung und Bil­dung, Gestal­tung von Haus­auf­­ga­­ben- und Lern­zei­ten, För­de­rung und Bera­tung, Gestal­tung der Mit­tags­zeit, Gestal­tung der Frei­zeit.

Teil­nah­me­vor­aus­set­zun­gen: gül­tige ÜL‑C/Trainer‑C Lizenz UND Nach­weis von Übungs­­­lei­­ter-/Trai­­ner­­tä­­ti­g­keit in einem Sport­ver­ein über eine Zeit­dauer von mind. 4 Jah­ren (a 2 Zeitstunden/Woche) mit Kindern/Jugendlichen im Schul­kind­al­ter

Die Aus­schrei­bung und Anmel­dung fin­den Sie im Quali­NET .